本刊简介   |    联系我们   |   

2020年24期目录

2021-03-23 17:08:58

 中学化学教学参考2020年24期目录,由本网站整理发布:

课改在线

新高考下化学课程的设置及组织杨璨;罗蕾;1-2

让学生成为初中化学课堂的主人任永兵;3

新高考背景下化学分层教学策略的探索与思考刘彦;4-5

 

教学论坛

初中化学教学生活化实践研究刘德良;5-6

如何通过巧设问题情境培养学生核心素养张德生;沈永玲;7-8

真实性化学教学情境的设计许建华;9-10

核心素养背景下的化学课堂教学研究樊娟莉;蒙江涛;11

问题驱动教学法融入初中化学教学孙秀玲;12-13

初中化学课堂如何培养学生的探究性思维刘洁;14-16

将化学史融入氧化还原反应教学马志忠;16-17

二氧化硅的化学性质生活化情境教学设计孙思海;18-19

初中化学教学中激发学生兴趣的对策董双胜;19-20

基于思维导图的初中化学课堂融合式教学案例刘涛;苏娟娟;21-22

在初中化学教学中渗透家国情怀宁书娟;22-23

基于模型认知能力建构的化学式教学游天下;24-25

化肥和农药教学中渗透环境保护教育黄秋华;25-26

“2019年四川省高中化学优质课展评活动的探讨与反思杨宇;刘双雪;高和军;廖运文;27-28

化学教学问题情境的创设魏文珺;28-29

以生为本理念的线上教学周大炜;30

高中化学课堂教学互动的思考与实践杨涵雄;31-32

 

教法指导

分层教学模式的氧化还原反应教学刘芳琴;32-33

浅谈中学化学中的反常勾丽莉;苏新华;34

基于教学目标的问题链设计许洁;35-38

 

课堂教学

教、学、评一体化的葡萄糖线上教学陶云;39-41

基于地方文化资源 指向核心素养教学——铁、铜及其化合物的应用为例王国忠;42-43

教、学、评一致性的补铁剂有效成分的探究教学张绪生;44-45

酸和碱的中和反应教学设计王进;46-47

抗疫盾牌——口罩线上教学卜晓仟;48-50

探源致善教学模式的教学高国盛;50-51

基于四层四环模式的燃烧与灭火教学杨东升;52-53

以解决问题为核心的加快H2O2分解主题式教学张贞;54-56

 

化学·生活·社会

《本草中国》蕴含的化学知识及其教学价值分析洪文燕;张晓萍;王燕;程江玲;詹沁龄;孙伟;56-58

 

教材研究

新旧人教版物质结构 元素周期律内容的比较梁慧颖;刘瑞;蒋敏;59-61

 

实验教学

用微型实验探究氯水的性质周全;62-64

演示-观察-解释策略在乙烯的性质教学中的应用何玉刚;65-66

巧用家庭实验培养学生科学精神的线上教学王羽;67-68

新高考背景下一定物质的量浓度溶液的配制教学黄振涛;69-70

思维导图在难溶电解质溶解平衡教学中的应用马俊萍;71

氯水的漂白性质” “启发探究式教学余忠良;72-73

难溶电解质的溶解平衡反思性教学焦利燕;73-74

氢氧化铝的制备及性质教学例谈学生自主学习能力的培养宋欣;75-76

 

实验园地

探究氯气漂白原理实验微型化设计马福斋;马丰国;76

让学生看到铝与氢氧化钠溶液反应的本质徐新钡;77

任务驱动模式下氧化铜和稀盐酸反应课外实验设计马宁;78-79

带你走进小铁钉的世界陶玲;79-80

银氨溶液及银镜反应废液久置后的产物探讨尚凡朋;81-82

几组离子共存问题的实验探究与理论释疑吕良艳;82-84

测定空气成分中氧气含量创新实验梁青;宗绪涛;85-86

 

教育技术

信息化环境下二氧化碳的实验室制取合作学习滕德新;86-87

 

题卷分析

一道原创流程试题赏析周丽华;88-89

化学平衡中等效平衡解题策略赵倩;89-90

 

复习备考

渗透化学核心素养的氯水的性质复习教学李斯文;91-92

 

生涯教育

 

新高考背景下教学中职业生涯教育的实施策略台晓玲;曹云涛;武海燕;商静;93-94

2020年24期目录

期刊名称:中学化学教学参考
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:陕西师范大学

出版周期:月刊
出版地址:陕西西安
语  种:中文
开  本:16开

联系电话:029-68870025
投稿邮箱:zxhxjc999@163.com/

国际刊号:1002-2201
国内刊号:1034/G4
发行范围:国内外公开发行

创刊时间:1972

注:本网站为学术期刊投稿平台,非杂志社官网